Lesné mikroorganizmy a nekvitnúce byliny

TEXT

Lesné mikroorganizmy a nekvitnúce byliny

Téma lesných mikroorganizmov a nekvitnúcich bylín zahŕňa skupiny organizmov, ktoré pomáhajú udržiavať kolobeh živín a vlhkosť v lesnom ekosystéme.

Mikroorganizmy a riasy

V lesnej pôde a na povrchu stromov žijú organizmy, ktoré vidíme len pod mikroskopom.

  • Pôdne baktérie sú jednobunkové organizmy. Rozkladajú odumreté telá rastlín a živočíchov, čím vracajú živiny späť do pôdy a podporujú vznik humusu.
  • Drobnozrnko je jednobunková zelená riasa vytvárajúca tenké povlaky na vlhkej kôre stromov. Vďaka zelenému farbivu chlorofylu v ňom prebieha fotosyntéza, prijíma vodu a oxid uhličitý a uvoľňuje kyslík.

Machy

Machy sú lesné rastliny, ktoré rastú v tieni a na vlhkých miestach a vytvárajú mäkké zelené koberce.

  • Stavba tela – tvoria ju pakorienky (príchytné vlákna), pabyľka a palístky.
  • Význam – zadržiavajú vodu a vyparovaním udržiavajú v lese vlhko. Z odumretých častí rašeliníka vzniká rašelina, ktorá sa používa ako hnojivo a zlepšuje pôdu.
  • Rozmnožovanie – rozmnožujú sa výtrusmi. Výtrusy dozrievajú vo výtrusnici na tenkej stopke vyrastajúcej z machového vankúšika.

Paprade a prasličky

Paprade a prasličky sú trváce nekvitnúce byliny, ktoré obývajú hlavne vlhké a tienisté miesta lesného podrastu.

  • Stavba tela
    • majú podzemnú stonku – podzemok a korene
    • paprade majú veľké zložené listy, ktoré sú v mladosti stočené do špirálky
    • prasličky majú v podzemku uložené zásobné látky a nad zem vyrastajú byle, jarná hnedá a letná zelená (praslička lesná)
  • Rozmnožovanie
    • rozmnožujú sa výtrusmi, podobne ako machy
    • u papradí sú výtrusnice v kôpkach na spodnej strane listov
    • prasličky tvoria výtrusnice na vrchole jarnej hnedej stonky

Historický význam

V dávnej geologickej minulosti mali predkovia dnešných papradí, prasličiek a plavúňov podobu obrovských stromov. Keď tieto rastliny odumreli a uložili sa vo vrstvách bahna bez prístupu vzduchu, ich telá sa počas miliónov rokov postupne zmenili na čierne uhlie, dôležité fosílne palivo.

Filmový príbeh

Podcast DoUcha

Zábava

Logic Grid – Mikroorganizmy a nekvitnúce rastliny
Biológia • 5. ročník ⬛⬛⬜ Stredná obtiažnosť

Líštičky skúmajú skryté organizmy lesa

Logická mriežka (Logic Grid Puzzle) • Mikroorganizmy a nekvitnúce rastliny

Líštičky Samko, Eliška a Hugo skúmali najmenšie a najstaršie organizmy v lese. Každý si vybral jednu skupinu, určil ich kľúčovú vlastnosť a ich hlavný význam pre les. Pomôž im správne spojiť mená, skupiny a ich dôležitosť!
🦊
Samko
Skúmač pod mikroskopom
🦊
Eliška
Bádateľka vlhkých miest
🦊
Hugo
Pozorovateľ prastarých rastlín
🔬 Pôdne baktérie / riasy
→ Kľúčový znak:
Jednobunkové telá; rozkladajú odumreté organizmy a tvoria humus
🌿 Machy
→ Kľúčový znak:
Pakorienky a pabyľka; fungujú ako špongia a zadržiavajú vlhkosť v lese
🌱 Paprade / prasličky
→ Kľúčový znak:
Podzemok a skutočné korene; dávne lesy z nich vzniklo čierne uhlie
1
Eliška sa nezaujímala o historický vznik uhlia, ale skúmala organizmy, ktoré v lese fungujú ako špongia a zadržiavajú vlhkosť. NEGATÍVNA
2
Samko musel použiť mikroskop, aby uvidel svoju skupinu organizmov, pretože sú tvorené len jednou bunkou.
3
Hugo pozoroval zložitejšie rastliny, ktoré majú podzemnú stonku (podzemok) a skutočné korene.
4
Telá machov netvoria korene, ale len príchytné vlákna zvané pakorienky.
5
Ten, kto skúmal baktérie, zistil, že ich hlavnou úlohou je rozklad odumretých tiel a tvorba humusu.
6
Paprade a prasličky, ktoré sledoval jeden z nich, sa v dávnej minulosti premenili na čierne uhlie. KONTEXTOVÁ
Klikni: = áno  |  = nie  |  ďalší klik = vymaž
Samko 🔬 Pôdne baktérie / riasy ⚗️ Jednobunkové (rozklad)
Eliška 🌿 Machy 💧 Pakorienky (vlhkosť)
Hugo 🌱 Paprade / prasličky 🪨 Podzemok (uhlie)
Postup dedukcie (krok za krokom)
Ind. 2 → Samko použil mikroskop na jednobunkové organizmy → Samko = Pôdne baktérie/riasy
Ind. 5 → Ten, kto skúmal baktérie = rozklad a humus → Samko = Jednobunkové telá (rozklad)
Ind. 1 → Eliška neskúmala vznik uhlia, ale zadržiavanie vlhkosti → Eliška = Machy
Ind. 4 → Machy majú pakorienky a pabyľku → Eliška = Pakorienky a pabyľka (vlhkosť)
Ind. 3 → Hugo pozoroval rastliny s podzemkom a skutočnými koreňmi → Hugo = Paprade/prasličky
Ind. 6 → Paprade a prasličky → vznik čierneho uhlia → Hugo = Podzemok a korene (uhlie)

Napíšte nám na info@doucha.sk, či sa vašim deťom takýto štýl učenia páči, alebo čo by sme mali zlepšiť.

Návrat hore