Iné lesné bezstavovce
TEXT
Pavúkovce a ich príbuzní
Medzi najznámejších zástupcov patria pavúk križiak obyčajný a kliešť obyčajný, ktoré majú podobnú stavbu tela.
- Križiak obyčajný:
Telo tvorí hlavohruď a bruško. Na hlavohrudi má osem očí a štyri páry nôh.
Na brušku sú snovacie bradavice, ktorými vyrába pavučinu. Pavučinu tká podľa vrodeného inštinktu, korisť (napr. muchy) usmrcuje jedom a potom ju „vypije“ pomocou tráviacich štiav. - Kliešť obyčajný:
Žije na okrajoch lesov, v kroch a vysokej tráve. Samička je vonkajší parazit, prisaje sa na kožu človeka alebo zvieraťa a živí sa krvou. Samček prijíma najmä rastlinné šťavy.
Kliešte sú nebezpečné tým, že môžu prenášať choroby, napríklad kliešťový zápal mozgu a lymskú boreliózu. Pri náleze kliešťa ho treba čo najskôr opatrne vybrať pinzetou a miesto dezinfikovať.
Lesný hmyz
Hmyz v lese má telo rozdelené na hlavu, hruď a bruško, pričom na hrudi má tri páry končatín.
- Mravce:
Žijú v zložitých spoločenstvách v mraveniskách. Spoločenstvo tvoria robotnice, samičky (kráľovné) a samčeky.
Mravce sú považované za „lesných upratovačov“, pretože konzumujú veľké množstvo hmyzu a uhynutých živočíchov. Niektoré druhy žijú v symbióze s voškami, od ktorých získavajú sladkú šťavu. - Lykožrút:
Žije pod kôrou stromov a pri premnožení môže spôsobiť vysychanie aj zdravých stromov, čo z neho robí nebezpečného škodcu. - Ďalšie užitočné druhy:
V lesoch žijú aj iné zaujímavé druhy, ako napríklad húseničiar (živí sa húsenicami), lumok (kladie vajíčka do lariev iného hmyzu), svietivka svätojánska či naše veľké chrobáky roháč obyčajný a fúzač veľký.
Biologická rovnováha v lese
V zdravom lese existuje biologická rovnováha medzi lovcami a korisťou. Ak je však les poškodený (víchrice, znečistenie, zásahy človeka), môže dôjsť k nežiaducemu premnoženiu určitých druhov hmyzu, ktoré následne les ohrozujú.
Filmový príbeh
Podcast DoUcha
Zábava

Biológia • 5. ročník
⬛⬛⬜ Stredná obtiažnosť
Líštičky skúmajú pavúkovce a hmyz
Logická mriežka (Logic Grid Puzzle) • Pavúkovce a hmyz
Príbeh
Líštičky Samko, Eliška a Hugo pozorovali drobné bezstavovce na okraji lesa. Každý si vybral
jedného zástupcu, spočítal mu nohy a určil, akú má v lese úlohu. Pomôž im správne priradiť
údaje a zistiť, kto čo sledoval!
🦊
Samko
Bádateľ hmyzu
🦊
Eliška
Skúmačka pavúkovcov
🦊
Hugo
Pozorovateľ parazitov
Živočíchy a ich znaky
Pavúk (križiak)
→ Znak / Úloha:
4 páry nôh; tká sieť pomocou inštinktu a loví hmyz – regulátor populácií
Kliešť
→ Znak / Úloha:
4 páry nôh; vonkajší parazit živiaci sa krvou hostiteľa – nebezpečný prenášač chorôb
Mravec
→ Znak / Úloha:
3 páry nôh; telo v 3 častiach (hlava, hruď, bruško) – lesný upratovač a rozkladač
Indície
1
Samko pozoroval živočícha, ktorý má telo rozdelené na tri časti (hlava, hruď, bruško)
a na hrudi má presne 6 nôh (3 páry).
2
Eliška aj Hugo sledovali zástupcov pavúkovcov, ktorí majú na hlavohrudi 4 páry nôh
(spolu 8).
SKUPINOVÁ
3
Hugo si do denníka zapísal varovanie pred vonkajším parazitom, ktorý sa živí krvou.
VAROVANIE
4
Ten, kto pozoroval križiaka, zistil, že sa pri tkaní siete riadi inštinktom.
5
Mravce žijú v mraveniskách a Samko ich označil za „lesných upratovačov“.
6
Živočích, ktorého sledovala Eliška, má snovacie bradavice a loví korisť do siete.
Mriežka
Klikni: ✓ = áno | ✗ = nie | ďalší klik = vymaž
Riešenie (pre učiteľa)
Samko
🐜 Mravec
🧹 3 páry nôh – lesný upratovač
Eliška
🕷️ Pavúk (križiak)
🕸️ 4 páry nôh – lovec v sieti
Hugo
🦟 Kliešť
⚠️ 4 páry nôh – parazit
Postup dedukcie (krok za krokom)
Ind. 1 → Samko sledoval živočícha s 3 časťami tela a 3 pármi nôh → Samko = Mravec
Ind. 5 → Mravce sú lesní upratovači → Samko = 3 páry nôh (lesný upratovač)
Ind. 2 → Eliška aj Hugo sledovali pavúkovce s 8 nohami → Eliška a Hugo = Pavúkovce
Ind. 3 → Hugo zapísal varovanie pred parazitom živiacim sa krvou → Hugo = Kliešť
Ind. 6 → Eliška sledovala živočícha so snovacími bradavicami, čo loví do siete → Eliška = Pavúk (križiak)
Ind. 4 → Križiak tká sieť inštinktívne → Eliška = 4 páry nôh (lovec v sieti)
Záver → Hugo = 4 páry nôh (parazit)
Napíšte nám na info@doucha.sk, či sa vašim deťom takýto štýl učenia páči, alebo čo by sme mali zlepšiť.
