Predstavte si, že sa zobudíte a neviete, kto ste, ani čo sa s vami doteraz stalo. Naša pamäť je ako mapa. Ak by ste vedeli len to, čo sa stalo od prebudenia, bol by váš deň veľmi zvláštny. Téma: Prečo sa v škole učíme o živote ľudí v minulosti? Lebo minulosť je nerozlučne spätá s prítomnosťou a ovplyvňuje našu budúcnosť.

2. Čo je dejepis a ako spoznávame svet?

Vysvetlenie pojmu: Svetom minulosti nás sprevádza dejepis, ktorému hovoríme aj história. História skúma, odhaľuje a opisuje, čo sa stalo – či už pred mnohými rokmi, alebo len včera. Zmeny okolo nás: Naše okolie sa neustále mení. Tam, kde je dnes asfaltová ulica, bola kedysi možno len prašná cesta. Menil sa aj život ľudí – kedysi deti nemuseli povinne chodiť do školy, ale museli tvrdo pracovať. Ako sa učíme: My si udalosti zo dňa nášho narodenia nepamätáme, ale dozvedáme sa o nich sprostredkovane od blízkych. Podobne aj v dejepise! Sprostredkovateľmi sú rôzne staré zápisy, obrazy, fotografie a celé budovy.

3. História je užitočná

Význam: Prečo je táto veda užitočná? Bez poznania minulosti nemôžeme dobre spoznávať ani dnešný svet. Poučenie: Musíme vedieť, ako sa kedysi žilo, aby sme vedeli posúdiť, či teraz žijeme lepšie alebo horšie. Ak poznáme chyby minulosti, môžeme sa im vyvarovať. Ľudské pochopenie: Dejepis nám tiež ukazuje, že ľudia mali na udalosti rôzne názory. Jednou z hlavných úloh dejepisu je učiť sa chápať navzájom.

4. Meranie času: Od prírody k letopočtu

Prírodný čas: Ľudia odpradávna potrebovali merať čas podľa kolobehu prírody – striedania ročných období, dňa a noci. Tak vznikol kalendár, súpis dní a mesiacov. Príklad: Starí Egypťania počítali čas podľa pravidelného vylievania rieky Níl. Historický čas: Aby sme sa nestratili, musíme poznať poradie udalostí. Na to slúži letopočet, čo je sled rokov od zvolenej významnej udalosti. Náš letopočet: My používame kresťanský letopočet, ktorý sa počíta od narodenia Ježiša Krista (rok 1). Udalosti, ktoré sa stali predtým, sú „pred Kristom“ alebo „pred naším letopočtom“. Pomôcka: Na zaznamenávanie poradia udalostí používame časovú os alebo časovú priamku. Staršie udalosti sú vľavo, novšie udalosti vpravo.

5. Organizácia minulosti a záver

Historické obdobia: Historici nám pomohli minulosť usporiadať a rozdelili ju na dlhé obdobia, aby sme si ľahšie pamätali súvislosti. Spoznáme tak Pravek, Starovek, Stredovek, Novovek a Modernú Dobu. Záver: Pamätajme si slová „otca dejepisu“, Herodota: „Píšem o udalostiach z minulosti, aby sa časom nezabudlo, čo ľudia vykonali“. Je dôležité nezabúdať.